孩子不敢說的40個成長困惑
孩子每一句惹惱你的話,都是問題的開端!
《親子天下》雜誌駐站專家王意中心理師新書!

王心理師最想問台灣父母:
如果拿掉升學、作業、考試,你和孩子之間,還剩下什麼?除了要求與抱怨,你最近曾和孩子放鬆的聊天嗎?孩子願意主動與你分享生活點滴嗎?

別小看這些提問,當孩子身陷成長困惑,父母必須扮演傾聽、同理,協助及陪伴的角色,而一旦父母能做到,孩子不但能專注在學業上,父母和孩子之間的親子關係也會更加緊密與相依。
孩子不敢說的40個成長困惑  

我的不動王子與公主
我常常在演講中分享一件事,假如孩子兩歲叫不動,那麼三歲就更困難。如果大班拿他沒辦法,那麼小學就更難說動他。同樣地,小學一、二年級就不順從,那就更難想像國中到底會變成什麼樣。

「奇怪,現在的孩子怎麼都叫不動?自己該做的事,不做,連叫了、提醒了,也不做,難道什麼事情都要我這個做媽媽的親自動手做?這還得了,不把我累死才怪。」順仔的媽媽自我抱怨著。

「把課本收一收,書包整理、整理。順仔,你到底有沒有在聽?」無論媽媽把這句話,重複說了多少遍,順仔仍然若無其事繼續玩著他的楓之谷,這回等級已經從上星期的七十等,練到今天的一百一十等。

「順仔,你到底有沒有在聽我說話?叫你課本收一收,書包整理、整理。不做,就給我去刷牙、睡覺,你有沒有聽到?」這回擺放在客廳中的電腦,仍不時傳來楓之谷中,打怪所出現的聲音,順仔繼續練他的功,仍然不為所動。

「關掉!」爸爸從臥室走出來,語氣堅定、冷冷地說了這一句。

這時,順仔二話不說馬上離線,隨即將電腦關機,起身往浴室刷牙去。

「這簡直就是欺人太甚嘛!」媽媽不滿地抱怨:「我叫了十幾聲都不給我回應,你只要出來說句話,他就馬上行動,簡直就是吃定我這個做媽媽的,豈有此理!」

順仔其實心中很清楚,在這個家裡,老媽的話可以不理,但老爸的話還真的不得不聽。

倒不是老爸會揍人,而是老爸說到做到的個性,讓小五的順仔早就知道該如何因應。聰明一點,聽就對了,否則代價太高,說不定老爸還會來個直接斷線。但老媽,好人一個,反正嘮叨歸嘮叨,不管說了多少次,反正愛理不理,老媽拿自己也沒辦法。這一點,順仔倒是挺有把握的。

像順仔媽媽這樣的例子,不論在演講的場合,或者諮商實務中,常常會有不知所措的父母詢問著該如何因應。
孩子不順從父母這一點,不僅單獨出現在媽媽身上,其實孩子不聽爸爸的例子也常有。

倒不是我們與孩子之間,總是要求他們要順從及配合,但有些事情,如果的確是孩子本身應該需要去動手做,但又叫不動,不願去做,這時對於孩子本身責任感的建立當然會是一道難題。

我常常在演講中分享一件事,假如孩子兩歲叫不動,那麼三歲就更困難。如果大班拿他沒辦法,那麼小學就更難說動他。同樣地,小學一、二年級就不順從,那就更難想像國中到底會變成什麼樣。

如果是在合理的要求範圍內,孩子是應該發展出該有的順從態度,除非他可以給你一個合理拒絕的理由。

☆ 分享下列十二點建議,讓你面對孩子的順從性能夠更有方向。

1. 從你最有把握的指令做起:想想看,你認為符合孩子最簡單的指令是什麼,飯前洗手?收拾玩具?上床睡覺?關掉電視?這些指令是否是你認為最有把握的指令,如果是,那就先從這些指令開始。請記得,成功的經驗對你很重要。
 
2. 當沒有把握孩子會順從你的指令時,先不下達指令:你會發現,有些孩子對於指令的配合往往有所謂的選擇性。
如果你認為,當下的指令,孩子的順從度與配合度不高,這時指令建議暫時先不下達,以免孩子在不順從性方面又累積他的不配合點數。

3. 注意下達指令的順序:你或許會納悶,孩子該做就是要做,哪能叫了都不做?沒錯,理想上是如此,但是這裡有一個基本的前提,就是你的指令能夠啟動孩子的行動。
如果你發現,當簡單的指令,例如要求孩子關掉電視,結果他都不願意配合,此時請勿下達難度更高或更複雜的指令,例如要求把功課寫完或到房間看書。寧可這些難度較高的指令,由家中另一半來下達。

4. 動作指令優先:在選擇指令時,建議先以動作指令為優先,例如收拾東西、關掉電視等行為較為簡單、明確的為原則。

5. 一次一道指令:想好指令後,建議你,一次只下達一道指令,且心裡要有百分之百的勝算能夠讓孩子順從。沒有百分百,至少勝算也要超過百分之五十一。

6. 使用直接、肯定的指令:既然是下達指令,就應該避免使用疑問句,例如把玩具收起來好不好?可以把電視關掉嗎?當你以疑問句問孩子時,他是可以選擇拒絕你的要求的。

7. 指令應具體、明確:在下達指令時,請記得人、事、時、地、物,應清楚表達,例如,「順仔,五分鐘內到書房,將桌上的課本全部放到書包內。」
具體,讓孩子更可以看見你的果決。

8. 保持目光接觸:在下達指令時,請讓自己與孩子保持視線接觸,避免在背後或隔著距離下達指令,例如在廚房一邊炒菜,一邊向在客廳看電視的順仔喊著:「順仔,把電視關掉,你有沒有聽到?」

9. 堅定的語氣:當孩子出現拒絕、不予回應或漠視反應時,嘗試以堅定的語氣重複下達指令。如果孩子還是拒絕時,建議你逐漸加重語氣,強化你堅持的表情,請記得表情不要有太多的變化。

10. 維持一致的堅持:當孩子還是拒絕,必要時,帶著他的手做,隨後再放手讓他重做一次,雖然這時他可能會有情緒反彈,但請維持你一致的堅持,同時嘮叨的話請不要出現。
過程中,盡量少說話,勿使用太多說道理、抱怨或威脅性的語氣及字眼。

11. 讓堅持如磐石:提醒自己,讓自己的態度比孩子更堅持,如果你認為你的指令或要求合理。同時,你認為孩子的順從性真的需要被建立,如此的自我要求是有必要的努力。

12. 轉換成玩伴的角色:當你發現,自己的指令真的無法順利下達給孩子,或許,你可以試著換個方式,與其叫不動,不如就先當孩子的玩伴,先陪他一起玩吧。
關係有了,他對於你的認同多了,配合度或許也就高了。
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