小鼻馬麻、把拔＆小鼻小布的星星遊樂園

孩子每一句惹惱你的話，都是問題的開端！
《親子天下》雜誌駐站專家王意中心理師新書！

王心理師最想問台灣父母：
如果拿掉升學、作業、考試，你和孩子之間，還剩下什麼？除了要求與抱怨，你最近曾和孩子放鬆的聊天嗎？孩子願意主動與你分享生活點滴嗎？

別小看這些提問，當孩子身陷成長困惑，父母必須扮演傾聽、同理，協助及陪伴的角色，而一旦父母能做到，孩子不但能專注在學業上，父母和孩子之間的親子關係也會更加緊密與相依。

無奈的孩子總是問：「老師，很奇怪耶，我很喜歡看故事繪本，還有研究動物百科、植物圖鑑，但是為什麼遇到爸媽要求我看的書本，我就討厭不想唸？」

媽媽已經快受不了，當要求托托看點課本、寫些作業評量時，他總是一臉無精打采、有氣無力、提不起勁、唉聲嘆氣的不情願樣。

「拜託你好不好，課本你好歹也翻一翻，像個新書一樣，什麼時候你才會動它？」「回家作業也不快點寫，你到底要拖到幾點才動工？」媽媽雙手撐腰，不耐煩地抱怨。但是，媽媽很急，托托卻仍然像是泡過水的木炭，燃不起一點一絲的學習火苗。

當一旁的媽媽不斷叨唸時，托托持續趴在書桌前，心裡不平地嘀咕著：「老媽你也幫幫忙，不是我不想看，不願翻，但望著這一落一落的教科書，誰唸得下去？」「誰能夠這麼有胃口？拜託！老媽你知道功課量有多少嗎？補寫再加上罰寫，用眼睛看就飽了，怎麼還有力氣動筆寫？別鬧了！老媽。」

「為什麼現在的孩子就只想玩，只要玩，要求他寫功課、看點書就抱怨一堆？應該抱怨的是我才對！」

「他不笨，為什麼就是不想唸？他的興趣到底是什麼？難道就只是上網打怪、玩電動？」

在許多演講場合或父母諮詢的現場，疑惑的爸媽們常對於孩子缺乏學習動機向我訴苦、抱怨，但無奈的孩子總是問：「老師，很奇怪耶，我很喜歡看故事繪本，還有研究動物百科、植物圖鑑，但是為什麼遇到爸媽要求我看的書本，我就討厭不想唸？」

啟動孩子的學習動機，試著讓我從開胃菜的概念說起。開胃菜，量少、精緻是它的特色，通常透過酸性或鹹性的味道來刺激我們的味蕾以增加食慾，促進消化及吸收。無論是涼拌芹菜、海蜇皮；魚子醬、鵝肝醬、生菜；花生、泡菜、小魚乾大都能夠發揮開胃的效果。

先別抱怨孩子主菜不吃怎麼辦，或許就讓我們先從料理學習的開胃菜做起。五點學習廚藝等著你料理，讓孩子學習開胃。

1.量少精緻真美味：當孩子面對日久生疏的課本與作業，建議你先從少量開始。如同開胃菜總是量少精緻，一小盤一小盤，端在孩子的眼前好下胃。當作業有五單元要進行，建議先從一單元、一單元開始給，免得整落的作業嚇壞了孩子，單看到全部的作業就飽足了胃，沒有下筆的動機。

少量的好處在於讓孩子能夠先消除視覺上的負荷壓力，雖然這些壓迫感有時是來自於孩子自己或大人所給。每次學習量少，孩子就有機會立即或直接感受到完成的感覺，這種完成感能夠讓孩子對於自己的能力充滿自我肯定，對於未完成的部分，也較容易有接近的意願。